河南招教笔试考什么

发布时间：2023-09-14 09:48   责任编辑：yishashi

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　　1.原始社会的教育还未从社会生活中分化出来;

　　2.原始社会的教育没有阶级性，实现原始状态下的机会均等;

　　3.原始社会的教育，由于没有文字和书籍，因而教育内容和教育方式都十分简单。

　　近代社会的教育特征

　　1.从法律上废除了封建社会的等级制度，普遍实施初等义务教育;

　　2.国家加强对教育的重视与干预;公立教育崛起;

　　3.教育逐步确立了实用功利的教育目的，科学教育的兴起，教育内容日益丰富;

　　4.学校教育系统逐步完善;

　　5.创立新的教学组织形式——班级授课制;

　　6.教育逐渐摆脱宗教的影响，走向世俗化;

　　7.重视教育立法，实施依法执教。

　　古代社会的教育特征

　　1.古代教育有专门的教育机构和执教人员;

　　2.学校教育具有鲜明的阶级性和等级性;

　　3.教育与社会生产劳动相分离;

　　4.古代社会由于文字的发展和典籍的出现，丰富了教育内容，提高了教育职能。

　　5.教育方法崇尚书本、死读呆记、强迫体罚、棍棒纪律;

　　6.形成官学和私学并存的教育体制;

　　7.形成个别施教或集体个别施教的教育组织形式。

　　原始社会的教育特征

　　1.原始社会的教育还未从社会生活中分化出来;

　　2.原始社会的教育没有阶级性，实现原始状态下的机会均等;

　　3.原始社会的教育，由于没有文字和书籍，因而教育内容和教育方式都十分简单。