教育综合知识简述新课程提倡素质教育的教学观念

发布时间：2023-09-14 16:20   责任编辑：yishashi

报名开始：即日起       报名截止：见文内

　　(一)教学过程的课程的创生与开发;

　　(二)教学过程的师生交往与互动;

　　(三)学科结论的过程价值;

　　(四)教学过程的人文关怀。

　　1.关注每一位学生;

　　2.关注学生的情绪生活和情感体验;

　　3.关注学生的道德生活和人格养成。

　　教师招聘笔试主要内容：

　　一、教育学和教育心理学

　　主要测试考生从事教育教学工作的有关知识和能力。

　　二、教育法和教师法

　　主要测试考生对法律规定的教育基本制度、学校及其他教育机构和受教育者的权利、义务等以及对法律规定教师的权利、义务和有关教师管理等内容的理解和掌握程度。

　　三、学科专业知识

　　专业知识即应试者所报学科的学科知识。一般专业知识分两部分进行考核：一部分考核学科基础知识;另外一部分考核教学知识(教学设计、教学实施、教学评价)。主要对基本专业知识、知识技能运用、本学科课程教案编写进行考核。